tag:blogger.com,1999:blog-65060902965766421342024-02-08T01:35:53.473-04:00Centro de Recursos para el Aprendizaje "El Peregrino" Biblioteca Escolar.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-80040547936256433242018-05-21T14:43:00.002-04:002018-05-21T18:27:34.335-04:00TAREA FINAL curso Derecho autoral, cultura libre y radio<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s1600/IMG_20170611_145245.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s200/IMG_20170611_145245.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.5pt;">Prof. Alonso A. Rojas A.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.5pt;">Responsable del (C.R.A.) "El Peregrino"<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 9.5pt; line-height: 107%;">Biblioteca Escolar</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><b>Actividad N° 6</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Publica algún contenido en Internet. Puede ser un artículo o audio en tu
web o blog, una fotografía en Flickr, un video en Vimeo o Youtube, o cualquier
archivo en Archive.org. Elige una licencia libre.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Envía un correo a <b>santiago@radialistas.net</b> antes
del <b>domingo 3 de junio</b> con el enlace de la publicación y
una breve explicación de por qué has elegido esa licencia particularmente y si
tomarás a partir de ahora alguna medida para fomentar la Cultura Libre desde tu
radio (o en tu vida). </span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Yo, utilizaría la
licencia de producción de pares para mis produciones radiofónicas, ya permites un uso comercial “No Capitalista”:
La explotación comercial de esta obra sólo está permitida a cooperativas,
organizaciones y colectivos sin fines de lucro, a organizaciones de
trabajadores autogestionados, y donde no existan relaciones de explotación.
Todo excedente o plusvalía obtenidos por el ejercicio de los derechos
concedidos por esta Licencia sobre la Obra deben ser distribuidos por y entre
los trabajadores.</span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8NQigoDOX36MnnuMukQ768HG9JcSUTt5NssDNqm0bP4r1FGG6-KuFXJ3wG-yQidUe4YXOFD74b8Ibz4cFlwhK0LBPLX8396rXCTYBOv9knVALGK1e3jSpyY7GsldQDDfJjVLHy1XX7dA/s1600/lic-p2p.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="227" data-original-width="475" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8NQigoDOX36MnnuMukQ768HG9JcSUTt5NssDNqm0bP4r1FGG6-KuFXJ3wG-yQidUe4YXOFD74b8Ibz4cFlwhK0LBPLX8396rXCTYBOv9knVALGK1e3jSpyY7GsldQDDfJjVLHy1XX7dA/s320/lic-p2p.png" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></span>
<span style="background-color: transparent; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: left;"><br /></span>
<span style="background-color: transparent; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: left;">Recuerda que es por ustedes que estamos aquí!. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: left;">E-mail: bibliotecaescolarelperegrino@gmail.com</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;">
</span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;">Facebook: </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">twitter: biblioesco1</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Instagram: </span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">bibliotecaescolarelperegrino</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><b style="background-color: white; font-family: helvetica, sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;">Cuña "El Cambio </b><span style="background-color: white; font-family: "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;"><b>Climático</b></span><b style="background-color: white; font-family: helvetica, sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;"> NO es un mito" 1</b></span><br />
<br /></div>
</div>
<br />
<iframe frameborder="0" height="60" src="https://www.mixcloud.com/widget/iframe/?hide_cover=1&mini=1&light=1&feed=%2Felfaro909fm%2Ftarea-final%2F" width="100%"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-11926355588062632802017-09-17T15:59:00.001-04:002017-09-17T15:59:15.244-04:00El educador en la era de las nuevas tecnologías.<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El Tutor Docente la reinvención del educador.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s1600/IMG_20170611_145245.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s200/IMG_20170611_145245.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Prof. Alonso A. Rojas A.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Responsable del (C.R.A.) "El Peregrino"<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.5pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-VE; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Biblioteca Escolar</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En la última década en
Venezuela, se ha discutido mucho sobre el “aprendizaje significativo” como la
mejor opción de enseñanza aprendizaje, de igual manera los distintos paradigmas
de enseñanza, buscando cual métodos permite que los seres humanos aprendan de
una manera más efectiva, conservando permanente el conocimiento adquirido,
basado en la experiencia gratificante. En este proceso se ha postulado como el
más adecuado paradigma, al método ecléctico, que está estructurado por muchos paradigmas
de enseñanza aprendizaje, haciendo de este método una especie de alternativa holística,
facilitando el “aprendizaje significativo” en las personas que estudian. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para esta tarea se ha postulado
al Tutor Docente como el interlocutor que desarrolle esta tarea, según M.
Müller (2001) el tutor docente debe poseer las siguientes características: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• "Interesarse por los
seres humanos y por atender sus problemáticas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Reconocer y respetar a
cada ser humano como único y distinto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Recibir y contener
empáticamente las problemáticas individuales, grupales e institucionales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Mantener una distancia
óptima respecto a las problemáticas atendidas, sin involucrarse personalmente
en las mismas y sin escudarse en una lejanía defensiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> • Aceptar el conflicto individual, grupal e
institucional como aspectos integrantes del aprendizaje. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Conocer los propios
límites y solicitar ayuda para afrontar situaciones difíciles, tanto en lo
personal como en lo estrictamente profesional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Proseguir en forma
continua la propia formación profesional." <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Abrirse al diálogo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Escuchar y hacerse
escuchar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Insertarse, como una
figura central, en la dinámica de un centro educativo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Saber trabajar en equipo,
reconociendo que uno no lo puede saber todo, y que un tercero va a aportar una
mirada diferente a lo que para uno ya no tiene otra alternativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Tener una mirada de
conjunto sobre las distintas realidades que analizará y con esa mirada, poder
intervenir de manera integral y orgánica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Generar simpatía entre sus
estudiantes sin abandonar sus funciones de educador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Ser discreto y saber
manejar la información que recibe con el fin único de ayudar y promover a sus
alumnos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">• Adherir a los valores y
principios que el colegio propone sin confundir, en su mensaje, los criterios
personales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2LnA4Dj_H7uLQwu1Q5TIDBa6G5IZoO_ICApO7XYU0G6WXP7cnm2JlnxPyAYPndq8KR0hYHTa-waoyUTipr47eCR01wc8zQyyLUN8_8mLGrZcvHLoFS_QpvEErFrWQbtmF7Esis5ISPiw/s1600/papel-de-docentetutor-virtual-5-638.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="292" data-original-width="404" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2LnA4Dj_H7uLQwu1Q5TIDBa6G5IZoO_ICApO7XYU0G6WXP7cnm2JlnxPyAYPndq8KR0hYHTa-waoyUTipr47eCR01wc8zQyyLUN8_8mLGrZcvHLoFS_QpvEErFrWQbtmF7Esis5ISPiw/s320/papel-de-docentetutor-virtual-5-638.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Características del Tutor Docente.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Por otra parte la dinámica
educativa en sus dos vertientes, <b>la
primera,</b> <b>la pedagogía:</b> que es la
enseñanza orientada a los niños, es la ciencia cuyo objeto de estudio es la
educación, es decir, la formación de sujetos/as (personas) para que puedan
incorporarse a una sociedad puntual y se logre con esto el desarrollo de la
misma; por lo que articula sus fines, fundamentos y procedimientos, teniendo como apoyo las ciencias humanas y
sociales, sin embargo podemos señalar (3) tres aspectos importantes dentro de
sus funciones: <b>la</b> <b>teórica,</b> que consiste en el análisis de
este tipo sobre el ámbito educativo para establecer las bases operacionales; <b>la práctica</b>, que incorpora experiencias
prácticas que apoyen tanto a maestros/as como a los estudiantes; y <b>el pronóstico</b>, comprendiendo las
tendencias de desarrollo y de perspectiva de la educación, garantía de una
planificación segura. <b>La segunda,</b> <b>La andragogía</b>: es el conjunto de técnicas
de enseñanza orientadas a educar personas adultas, el hecho educativo es un
proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, dado a que su
naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin
importar su edad cronológica. Se debe tener en cuenta que la Andragogía se basa
en (3) tres principios: <b>la Participación</b>,
La participación se requiere ya que el estudiante no es un mero receptor, sino
que es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que
ayuden a la mejor asimilación del conocimiento, es decir, el estudiante
participante puede tomar decisiones en conjunto con otros estudiantes
participantes y actuar con estos en la ejecución de un trabajo o de una tarea
asignada. <b>La</b> <b>Horizontalidad, </b>se manifiesta cuando el facilitador y el estudiante
tienen características cualitativas similares, tales como la adultez y
experiencia, la diferencia la ponen las características cuantitativas como el diferente
desarrollo de la conducta observable. </span> <b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La</span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Flexibilidad, </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es
de entender que los adultos, al poseer una carga educativa formativa, llena de
experiencias previas y cargas familiares o económicas, necesiten lapsos de
aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Por lo antes expuesto las
más importantes universidades técnicas y pedagógicas mundiales se han
concentrado en una pieza fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje, <b><i>“el
docente”</i></b>; Estas investigaciones han llevado a determinar, tomando en
consideración los elementos tecnológicos actuales, a disposición del docente y los
estudiantes en la actualidad, que este debe reinventarse como una forma de
propiciar su efectividad en los distintos espacios en los cuales este se
desempeñe. En este proceso de reinvención del docente, se revisó sus orígenes
como mediadores del conocimiento, encontrando una primaria faceta del docente,
el tutor. Pero es pertinente analizar por separado estas dos figuras del
educador. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La <b>definición de la palabra docente,</b> <span style="background: white; color: #222222;">proviene del latín, del participio del presente docens,
docentis <i>el que enseña</i> del verbo
latino docere enseñar, el cual nos dio las palabras: doctrina, doctor,
documento y dócil. Docere tiene la raíz indoeuropea dek- que quiere decir
pensamiento o aceptación. </span>Etimológicamente este término viene del latín
“docens” o “docentis” participio activo de “docēre” que significa enseñar.</span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como
Adjetivo. Se refiere a una persona que instruye, enseña, adiestra o forma a un
discípulo o alumno, también es sinónimo de maestro o profesor, que dicta clases
en una institución educativa, colegio o universidad. Relativo, concerniente y
alusivo a la enseñanza. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">De igual manera <b><span style="background: white; color: #222222;">La
palabra tutor</span></b><span style="background: white; color: #222222;"> viene del latín <b>tutor</b> y
este del verbo tueri observar, vigilar, proteger. De ahí también las palabras:
Tutelar con la terminación -ar usada para crear verbos. Tutoría indicando el cargo o autoridad de tutelar </span>y
es el que cubre dicha incapacidad y hace que actué en el ámbito jurídico, y
puede sustituir o poner una persona o cosa en lugar, tanto en lo que hace a la
administración de su persona como a la de sus bienes. El tutor cuando acepta el
cargo ante el juzgado y está sujeta a una serie de obligaciones, como la de
presentar ante el juzgado, es el inventario de los bienes de la tutela y rinden
cuentas anualmente de la administración de los bienes del tutelado antes el
juzgado. En la tutoría es la actividad que se confiere para cuidar de una
persona o sus bienes en los casos por su minoría de edad u otras causas, no
tiene completa capacidad civil pero también hace referencia a la dirección o
amparo de una persona de otra. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Las funciones del <b>“Tutor Docente” </b>al nivel educativo forman
parte de las actividades del docente donde se entiende como un elemento
individualizador y personalizado, dispuesto aglutinar esfuerzos tendiendo a
reconocer la personalidad o diferencia del estudiante, entendiendo que la
tutoría va más allá de la instrucción formal que abarca todas las experiencias.
La tutela es la dirección la defensa y el amparo de una persona respecto a
otra, en la educación la tutoría se entiende como un proceso de acompañamiento
durante la formación del niño, niña, adolescentes y estudiantes mayores, que
implica una atención personalizada y por lo general transciende la instrucción
formal. Comprendiendo el ¿cómo aprenden? Los seres humanos, como colectivos
delimitados por estadios, etapas, edades y mejor explicado por el sistema de
inteligencias múltiples, aclarando que los seres humanos aprenden basados en
los elementos o áreas cognitivas y cognoscitivas, propias de cada individuo.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El tutor docente debe tener
un background de conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías, para
potenciar su trabajo formador en todos los niveles del quehacer educativo, bien
sea desde el computador, Tablet o Smartphone, utilizando las redes sociales
como medio de interlocución con sus estudiantes, colegas y fuentes de
información, así como el dominio de contenidos de las cátedras que administre,
para los grupos y equipos de trabajo, un buen tutor docente debe estar al día
con el acontecer noticioso, político, económico, educativo, tecnológico y
educativo. El Tutor Docente, debe actualizarse en cuanto a paquetes ofimáticas
de software libre y propietario, las (Ticls) tecnologías de información y comunicaciones
libres y su incorporación en los procesos de enseñanza aprendizaje, de igual
manera la utilización de la Educación 2.0 y la modalidad de educación a
distancia mediadas por el computador. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esperamos que con esta nueva entrada te animes a incursionar en el mundo digital, con fines educativos, para que puedas acceder al trabajo colaborativo y cooperativo, en un mundo globalizado que utiliza la educación 2.0 como herramienta de enseñanza aprendizaje, moderado desde el computador, Tablet o Smartphone, facilitando la administración de tu tiempo en más de una actividad. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;"> Recuerda que es por ustedes que estamos aquí!. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;"><br /></span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;"> E-mail: bibliotecaescolarelperegrino@gmail.com</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;"> Facebook: </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt;"> twitter: biblioesco1 </span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-64433197613817405782017-09-03T14:56:00.003-04:002017-09-03T15:51:01.535-04:00El Método audiovisual se renueva y actualiza con sitios web <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">youtube
aliado del quehacer educativo<o:p></o:p></span><br />
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ_acUbDToGEnerDpedwy57oO5FA_OqOjLX5_HdFecDRq1fMJ3XjyUwkwtgDTNWpe3ACgPFiZvJcptR2qr7YOQ90jMvoTT7Ofg88cDw9kb57DoZjz8p8GgqDNtKxd5zGO5HMGesmbxqJA/s1600/IMG_20170611_145245.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="512" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ_acUbDToGEnerDpedwy57oO5FA_OqOjLX5_HdFecDRq1fMJ3XjyUwkwtgDTNWpe3ACgPFiZvJcptR2qr7YOQ90jMvoTT7Ofg88cDw9kb57DoZjz8p8GgqDNtKxd5zGO5HMGesmbxqJA/s200/IMG_20170611_145245.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Prof. Alonso A. Rojas A.<br />
Responsable del (C.R.A.) "El Peregrino"<br />
Biblioteca Escolar</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La educación es la actividad
humana que con mayor frecuencia se analiza y reinventa, entre las ciencias sociales
y sus ciencias auxiliares, por esta razón se destaca entre los países desarrollados
como la profesión y actividad más importante y significativa para sus sociedades.
En países sub desarrollados y en vías de desarrollo, se plantea y utiliza como
la manera de conquistar el tan ansiado desarrollo; de igual manera se estudia y
analiza el ¿cómo? Y ¿el qué? Se estudia
y el ¿cómo? Y ¿el qué? debe aprenderse, pero las últimas cinco décadas hemos
visto una inmensa preocupación de los grandes representantes de las ciencias
humanas, en discernir el ¿cómo? Aprenden los seres humanos en sus distintos
estadios. Una muestra de esto se generó en la década de 1920, con la “educación
audiovisual”, método de enseñanza que utiliza soportes relacionados con la
imagen y el sonido, como películas, cintas de vídeo, DVD y CD-ROM, entre otros. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Lo que percibimos es la luz.
Vemos a través del ojo, que sólo distingue una parte del espectro
electromagnético (distinta para los humanos y para otros animales, que pueden
ver rayos ultravioletas o infrarrojos). El sonido es una vibración que se
transmite a través de un medio. La educación audiovisual surgió como disciplina
Debido a los avances de la cinematografía, los profesores y educadores
comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como una ayuda para hacer llegar
a los estudiantes, de una forma más completa, las enseñanzas más complejas y
abstractas.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Durante la II Guerra
Mundial, los servicios militares utilizaron este tipo de materiales para
entrenar a grandes grupos humanos en poco tiempo, poniéndose de manifiesto que
este tipo de método de enseñanza era una valiosa fuente de instrucción que
contaba con grandes posibilidades para el futuro. A finales de la década de
1940 la UNESCO decidió impulsar la educación audiovisual en todo el mundo; en
noviembre de 1947, se celebró en México la segunda conferencia general de esta
organización, aprobándose el informe
presentado por la delegación mexicana con el título <b>“La educación audiovisual, fines y organización internacional”. </b></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En las décadas de 1950 y
1960 el desarrollo de la teoría y sistemas de comunicación promovió el estudio
del proceso educativo, subrayando la posible interacción de los elementos que
intervienen en el proceso</span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;">: el profesor,
los métodos pedagógicos, la transmisión de conocimientos, los materiales
utilizados y el aprendizaje final por parte de los alumnos. </b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Como resultado
de estos estudios, los métodos audiovisuales dejaron de ser considerados un simple
apoyo o material en la educación, pasando a ser una parte integrantemente fundamental
del proceso educativo, ámbito hoy conocido como </span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;">“educación y comunicación audiovisual”</b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Pero a este paradigma educativo
y de comunicación audiovisual, se suma YouTube un sitio web dedicado a
compartir vídeos, alojando una variedad de clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs y
YouTube Gaming. A pesar de las reglas de YouTube contra <b>subir vídeos con todos los derechos reservados</b>, este material
existe en abundancia; pero un medio que se ha caracterizado por innovar desde
el momento de su aparición y que cambio la forma de aprender de muchos
autodidactas del mundo, es “youtube”, facilitando <b>el cómo hacer, crear, cambiar, repara, aprender, saber escoger, elegir
el mejor, conocer el que tú necesitas, que película ver, que lugares visitar y
otras actividades más</b>. De igual manera se ha generado una nueva faceta de
youtube, que se enfoca en promover libros y la lectura, no es otra que el <b>Booktuber</b>. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Youtube fue creado por tres
antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005, en octubre de 2006, fue
adquirido por </span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Google Inc.</b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> a cambio
de 1650 millones de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Actualmente
es el sitio web de su tipo más utilizado en internet. YouTube fue fundado por </span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero de 2005 en San Bruno,
California.</b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> Todos ellos se conocieron cuando trabajaban en PayPal, Hurley y
Karim como ingenieros, y Chen como diseñador.7 De acuerdo con Hurley y Chen,
la idea de Youtube surgió ante las dificultades que experimentaron al tratar de
compartir vídeos tomados durante una fiesta en San Francisco. Esta historia ha
sido considerada una versión muy simplificada, y Chen ha reconocido que esta
idea se puede haber promovido por la necesidad de presentar una historia
sencilla al mercado. Karim ha declarado que la fiesta nunca ocurrió, y que la
idea de compartir vídeos en Internet fue suya, sus compañeros han declarado
que la fiesta sí ocurrió, y que la idea original de Karim era crear una página
de citas, donde las personas pudiesen calificarse sobre la base de sus vídeos.
Karim reconoce haber sido influenciado por un sitio de citas llamado
HotorNot.com (¿Sexy o no?), donde los usuarios podían cargar fotos suyas, que
luego eran calificadas por otros usuarios.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En febrero de 2015, YouTube
lanzó una aplicación móvil conocida como <b>YouTube
Kids.</b> La aplicación está diseñada para los niños, y cuenta con una interfaz
simplificada, con selecciones de canales cuyo contenido sea apropiado para
niños y funciones de control parental. Más tarde, el 26 de agosto de 2015,
YouTube lanzó <b>YouTube Gaming</b>, un
sub-sitio orientado a juegos de video y una aplicación que pretende competir
con la Twitch.tv de Amazon.com, en el año 2015 también se anunció un servicio
premium de YouTube titulado <b>YouTube Red</b>,
que ofrece a los usuarios contenido libre de anuncios y también la posibilidad
de descargar videos entre otras cosas. El 10 de agosto de 2015, Google
anunció que estaba creando una nueva compañía, <b>Alphabet, </b>para actuar como holding de Google, con el cambio en la
información financiera a partir del cuarto trimestre de 2015. YouTube sigue
siendo una subsidiaria de Google. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Esta nueva forma de intercambio de
videos, dio origen y paso a los famosos <a href="https://iiemd.com/que-son-youtubers/"><b><span style="border: none 1.0pt; color: black; padding: 0cm;">Youtubers</span></b></a></span><b><u><span style="border: none 1.0pt; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; padding: 0cm;">,</span></u></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> que son individuos que utilizan la red social
de vídeos más grande el mercado digital YouTube para postear cualquier tipo de
contenido que pueda resultar entretenido, interesante y relativamente reciente
educativo, generando así un gran número de reproducciones, de hecho, <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Los YouTubers están innovando</span></b> dado el auge de las
tecnologías de Internet y el uso del </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: windowtext; padding: 0cm; text-decoration-line: none;">Marketing Digital</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> según indica comScore en
sus últimos estudios publicados online. <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Las innovaciones de los
YouTubers están fundamentadas en</span></b> que son un nuevo tipo de
sistema de blogueo, esta vez más visual y hasta interactivo, por todas las
posibilidades de entretenimiento, información y educación, que un vídeo es
capaz de generar, la mayoría de los Youtubers son críticos, especialistas en
belleza u opinión y hasta gamers que describen la experiencia ante una
innovación tecnológica, booktuber promotores y críticos literarios, sin
embargo, <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">para ser un YouTuber no es necesario que seas experto en un tópico</span></b>,
tan sólo requieres de creatividad, una cámara, sentido del humor y ganas de
compartir información y conocimientos. Por último, es preciso acotar que los
Youtubers también son tomados en cuenta en el ámbito del </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: windowtext; padding: 0cm; text-decoration-line: none;">marketing digital</span></span><span style="border: 1pt none; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; padding: 0cm;">,</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> puesto que debido a la audiencia que este
tipo de blogueros son capaces de generar, <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">algunas marcas apuestan por
colocar sus anuncios</span></b> antes de la reproducción del clip, o bien
hacer que el YouTuber <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">se grabe utilizando sus productos
“por casualidad”.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En nuestra
institución la U.E.D. Juan Pablo II, creamos nuestro canal de youtube, con
fines informativos y educativos, permitiendo el compartir nuestros micros y
material audiovisual con madres, padres, representantes y responsables de
nuestros estudiantes, que participan y que invitan a incorporarse a otros
estudiantes de nuestra institución y otras instituciones, con las cuales
colaboramos y compartimos pasión por enseñar. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En la actualidad contamos con más de 300 videos en
nuestro canal, resaltando el trabajo radiofónico de niñas, niños y adolescentes,
que junto con maestras, maestros y profesores, quienes utilizan un medio de comunicación,
como una herramienta de enseñanza aprendizaje. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFGOBRqSmjAplQhXS0brkAcAgqCrfUcUxUZZdonCtk10ujW87U4-6aXgZGS9Klev9ZJlAKvPPNWfwpBG2Wso8PdVAcMKQo3NPmuU8u2tT3vZsneSLb-xjuZf9KzLKv029J9bi4tV0YisU/s1600/Imagen+Canal+de+youtube+Radio+Escolar.png" imageanchor="1"><img border="0" data-original-height="961" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFGOBRqSmjAplQhXS0brkAcAgqCrfUcUxUZZdonCtk10ujW87U4-6aXgZGS9Klev9ZJlAKvPPNWfwpBG2Wso8PdVAcMKQo3NPmuU8u2tT3vZsneSLb-xjuZf9KzLKv029J9bi4tV0YisU/s400/Imagen+Canal+de+youtube+Radio+Escolar.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Canal de youtube del (CRA) "El Peregrino" <span style="font-size: 12.8px;">Biblioteca Escolar.</span><br />
<span style="font-size: 12.8px;">Radio </span>Escolar El Faro 90.9 Fm.<span style="font-size: 12.8px;"> </span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCbsdEaYc4vS9C7bEYS1PcFw">https://www.youtube.com/channel/UCbsdEaYc4vS9C7bEYS1PcFw</a><o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esperamos que con esta nueva entrada te animes a
incursionar en el mundo digital, con fines educativos, para que puedas acceder
al trabajo colaborativo y cooperativo, en un mundo globalizado que utiliza la
educación 2.0 como herramienta de enseñanza aprendizaje, moderado desde el
computador, Tablet o Smartphone, facilitando la administración de tu tiempo en más
de una actividad. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Recuerda que es por ustedes que estamos aquí!. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> E-mail: bibliotecaescolarelperegrino@gmail.com</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Facebook: </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> twitter: biblioesco1 <o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-75092826370081092902017-08-31T17:50:00.000-04:002017-09-03T15:33:31.689-04:00Los Booktuber llegaron para quedarse <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b>Una
nueva dimensión para la promoción del libro y la lectura Booktuber</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s1600/IMG_20170611_145245.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="512" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT3U_kOoGpA3hvL4DjWdaN-jhrqU-TdUvlKAaSG5vhFs5AT2-ijeog5rzePW88MdUI-h5modlvsKm-NB7jblIT6LAYx18dlFEiTP_lBGpf5jwDJJDZlh6tLmvfsh4tk1m4RUQsHYQh0xA/s200/IMG_20170611_145245.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Prof. Alonso A. Rojas A.<br />
Responsable (C.R.A) "El Peregrino"</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Las nuevas tecnologías han
abierto un sinfín de posibilidades, en cuanto a la promoción de la lectura y al
libro se refiere, en múltiples oportunidades, especialistas han disertado sobre
la importancia de la promoción de la lectura y hasta han discutido cual es el
enfoque perfecto para crear un vínculo permanente con los libros. <b>El enfoque lúdico:</b> que utiliza la recreación
y el esparcimiento como vehículo para crear un acercamiento con los niños,
niñas y adolescentes, abriéndose paso a los video juegos y otros medios
recreativos de carácter digital. <b>El enfoque
formativo: </b>que busca utilizar la lectura como una herramienta puramente de
enseñanza y aprendizaje, sin vincular al lector a los libros con un fin
distinto al formativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Las (TICLS) tecnologías de
información y comunicación libres, han permitido un avance en cuanto la
masificación de la información y la comunicación, impulsando hasta los formatos
físicos, que para 1997 creíamos que harían desaparecer. La creación de
distintos formatos digitales para los libros y la lectura, tales como: <b><i>Audio
Libros, E-Books, Periódicos Digitales, Blogs, redes sociales, correos electrónicos,
entre otros</i></b>; a estos medios se han sumado nuevas formas de promover la
lectura como: programas de televisión, como <b>“La Librería Mediática”</b> de la amiga Marialcira Matute y el Sr. Isidoro,
programas radiofónicos, como nuestro
espacio de la Radio Escolar “El faro” 90.9 Fm, <b>“La Librería Radiofónica”</b>, la utilización de <b>whatsapp,</b> con fines de promoción del libro y la lectura.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Pero un medio que se ha
caracterizado por innovar desde el momento de su aparición y que cambio la
forma de aprender de muchos autodidactas del mundo, es “youtube”, facilitando
el cómo hacer, crear, cambiar, repara, aprender, saber escoger, elegir el
mejor, conocer el que tú necesitas, que película ver, que lugares visitar y
otras actividades más. De igual manera se ha generado una nueva faceta de
youtube, que se enfoca en promover libros y la lectura, no es otra que el <b>Booktuber</b>. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">BookTube</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> es
una comunidad en YouTube, donde personas de diferentes edades, principalmente
jóvenes de entre 12 y 30 años, suben videos dando opiniones y/o recomendando
libros que les hayan gustado. Al subir las recomendaciones en forma de vídeo,
hacen su presentación más dinámica, agradable y especial, interactuando con el
espectador. El nombre proviene de las palabras "Book" (libro en
inglés) y "Tube" (de YouTube). El fenómeno booktube surgió en
américa, pero poco a poco comenzaron a surgir
personas en otros lugares del mundo que los comenzaron a trasladar ese
formato a otros idiomas como el español, principalmente en México, España,
Argentina y Chile. En estos vídeos las personas suelen opinar sobre los libros
que han leído (reseñas) comentando el argumento y opinando sobre cómo ha sido
la lectura mientras muestra a cámara el ejemplar del libro y sus detalles, como
el tipo de edición, encuadernación, adornos interiores, etc. Hay variantes de
estos vídeos dónde la forma de hablar de los libros y presentarlos es distinta
(como los Wrap Up y Book Hauls); así como juegos literarios (Book Tags y Book
Challenge) o sorteos, donde los premios son libros y marcapáginas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Normalmente en el canal, los
Booktubers cuelgan entre sus contenidos reseñas (críticas y opiniones de un
libro leído) y recomendaciones, pero además también hacen un tipo de videos
especiales como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Book
Tags:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> Este tipo de vídeos son juegos, que se componen de
preguntas sencillas sobre libros que se deben responder.En ese tipo de vídeos
se cuelgan libros que tienen una temática especial relacionada con un tema
concreto. En un Book Tag, el booktuber puede «taguear» (etiquetar) a otros
booktubers o a seguidores influyentes para incentivar su participación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Book
Hauls:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> Anteriormente conocidos como IMM (In My Mailbox). En
esos videos, el booktuber enseña los últimos libros que le han regalado o sus
últimas compras. Muchas veces se usa para enseñar un grande colectivo de libros
que aún no te has leído pero que tienes ganas de leer y enseñar. A veces se usa
por el hecho de que los espectadores compren ese libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Wrap
up:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">
El booktuber hace breves comentarios sobre todos los libros leídos en un
período determinado. Hay quienes las hacen mensualmente y otros que prefieren
presentar este formato una vez a la semana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Bookshelf
tour:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> En los Bookshelf tour, se hace un paseo por la
biblioteca personal del booktuber, comentando algunos de esos libros, o el por
qué están ordenados de esa forma (colores, tamaños...).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Unboxing:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> En
los unboxings el booktuber abre delante de cámara todos los paquetes de libros
recibidos durante un período; ya sea de sus compras por correo, de regalos y
colaboraciones con editoriales o de otros booktubers. Con esta acción, comparte
la excitación ante las sorpresas y novedades con sus seguidores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">TBR
(To Be Read):</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> En estos vídeos el booktuber muestra y
comenta los libros que se propone leer en el futuro cercano. Casi siempre en el
mes siguiente, aunque no es excluyente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Wish
List:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> En estos vídeos el booktuber habla de los libros que
desea leer, o de libros que desea que sean traducidos al español.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Book
Challenge:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> Es similar a un Book Tag, pero con preguntas más difíciles y que suelen exigir que quien
responde haya leído el libro. En el caso de no acertar la respuesta, habrá un
«castigo».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Para lograr el fin primario,
utilizan la realidad 2.0, solo les basta con tener una webcam, un ordenador y un
pequeño libreto menta y labia. Los booktubers hacen críticas de libros, pero
más que eso, el fenómeno funciona porque comparten con sus seguidores
costumbres, manías, juegos y otras filias relacionadas con los libros. Funcionando
como una serie de book tags (“etiquetas”) que se pasan de unos a otros, a modo
de retos, y que dan lugar a vídeos visitados y compartidos una y otra vez. Se
dice que el origen de los booktubers está en los “video hauls”, vídeos en los
que chicas y chicos muestran sus últimas compras de ropa, su botín (haul) de
fashionistas. Pronto surgieron los “book hauls”, en los que chicas y chicos con
otro tipo de gustos enseñan los libros que se han comprado en el último mes, o
en una semana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5tHhGnDf7g2qTlWcvLztKTXXFU7e4TC-rs3kFKG3ELSh0MNqlXD3uyufSEWe6ahN_WM2RRaEYQaxuJj_8wKjvrZvZteRI8KxausTuyBIBOLidxY9Kz2nwfO1NPzN_Qwcbn-1dLphhbSM/s1600/Logo+Booktubers+CRA+El+Peregrino.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="456" data-original-width="464" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5tHhGnDf7g2qTlWcvLztKTXXFU7e4TC-rs3kFKG3ELSh0MNqlXD3uyufSEWe6ahN_WM2RRaEYQaxuJj_8wKjvrZvZteRI8KxausTuyBIBOLidxY9Kz2nwfO1NPzN_Qwcbn-1dLphhbSM/s200/Logo+Booktubers+CRA+El+Peregrino.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Habrá quien acuse a estos
chicos de egocéntricos o frívolos, pero se han convertido ya en auténticos promotores
y críticos de libros juveniles. Bien lo saben o deberían saber las
editoriales... Como no podía ser de otro modo en estos nativos digitales,
apoyan su canal de YouTube con blogs, cuentas de Facebook y Twitter, Tumblr,
Goodreads, Instagram, Lastfm, Spotify y demás redes y herramientas digitales.</span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Puedes
ignorarlos si quieres, pero los booktubers están ahí, sumando seguidores día a
día. Y se cuentan por miles: Las palabras de Fa tiene 340.000, Un lector
nocturno 7.000, LuaLunera casi 16.000 antes de empezar su nuevo canal (ya casi
3.000) reproducciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En nuestra institución hemos
querido sumarnos a esta genial idea, tomando como punto de partida, nuestro
programa radial “La Librería Radiofónica” y nuestro canal de youtube “Radio Escolar
“El Faro”, fundirlos y ver que nos sale, posteriormente medir los resultados de
esta genial idea, que estamos dispuestos asumir como un nuevo reto para el año
escolar 2017-2018. Te invitamos a innovar y reinventarte en el que hacer
docente, recordando que es por nuestros estudiantes que estamos aquí. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com024 De Noviembre, Maiquetía, Vargas, Venezuela10.5959177 -66.98441489999999-14.9261168 -108.29300889999999 36.1179522 -25.675820899999991tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-82717930107600096812017-03-04T21:37:00.000-04:002017-03-04T22:07:54.001-04:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4LFVxwhge3UnlqwZByGoxqKUiproeZCmM349UkVkV59I_VzYQrQakkEoNOccdNS0JkfLw_ftJj-fdW35Gfao5ExXAkIy-mLBTKzsWGaliDvgk4J_D3SkDfWzwIbXetjMxSWx_S5kLgiE/s1600/IMG_20170123_205931.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4LFVxwhge3UnlqwZByGoxqKUiproeZCmM349UkVkV59I_VzYQrQakkEoNOccdNS0JkfLw_ftJj-fdW35Gfao5ExXAkIy-mLBTKzsWGaliDvgk4J_D3SkDfWzwIbXetjMxSWx_S5kLgiE/s200/IMG_20170123_205931.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bienvenidos al Blog Amigos y seguidores de nuestro (CRA) "El Peregrino" Biblioteca Escolar, de la U.E.D. Juan Pablo II de la Comunidad de la Aviación, de la Parroquia Urimare del Estado Vargas, Venezuela. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En esta entrada quiero informarles cual será el contenido de nuestro blog y los temas que manejaremos frecuente mente, por supuesto hablaremos de las necesidades que nos motivaron a desarrollar cada proyecto e idea.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Primero abordaremos las lineas estratégicas de nuestro <i style="font-weight: bold;">Estado Docente, </i>tales como: efemérides, micrometrajes y maestro pueblo, a su vez que desarrollaremos contenidos, exponiendo los logros de nuestro espacio y la manera como abordamos cada propuesta, que permitiera la resolución de problemas y planteamientos, con miras a crecer y fortalecer la manera en como nuestros estudiantes y comunidad escolar desarrollan sus aprendizajes significativos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Biblioteca Virtual.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Radio Escolar.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Fondo Editorial Juan Pablo II.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Redes Sociales.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Medios Virtuales.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Canal de Youtube.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Círculos y Grupos de Lectura.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Comisión de Medios Estudiantil.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Periódicos Escolares: "El Búho" y "El Tobogán".</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Revista Tricolor.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Colección Bicentenario.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El Cardenalito.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Teatro Escolar.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Poesía Infantil y Juvenil (El Tren de la Poesía).</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Personajes en la Historia.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Trompo de los Alimentos.</span></li>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Creación de Áreas de Lecturas en espacios no Convencionales. </span></li>
</ul>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Estos serán nuestros principales temas de disertación y análisis, procurado orientar aquellas personas que tienen interés de aplicar nuestras experiencias en sus espacios educativos.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Saludos y hasta una próxima entrada, se despide el Prof. Alonso A. Rojas A. Auxiliar de Biblioteca y responsable del Centro de Recursos para el Aprendizaje "El Peregrino" Biblioteca Escolar. <i style="font-weight: bold;"> </i></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6506090296576642134.post-11136198761860742922017-03-03T22:13:00.003-04:002017-03-03T22:18:45.280-04:00<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bienvenidos amigos y seguidores, de la <b>Biblioteca Escolar "El Peregrino" </b>a nuestro Blog, que tiene como finalidad aglutinar y concentrar los recursos para el aprendizaje de nuestra institución Unidad Educativa Diocesana Juan Pablo II, así como los emprendimientos del equipo de trabajo que hacen vida en nuestro <b>Centro de Recursos para el Aprendizaje "El Peregrino" Biblioteca Escolar</b>, el cual se encuentra conformado principalmente, por el recurso humano más importante, nuestros <i style="font-weight: bold;">Estudiantes </i>que participan y colaboran con los proyectos, ideas y emprendimientos, que fungen como herramientas de enseñanza aprendizaje, creando y construyendo sus aprendizajes significativos, valorando la identidad nacional, los símbolos patrios, los símbolos naturales nacionales y regionales, propiciando el desarrollo y crecimiento como individuos integrales para la generación del futuro provisor de nuestra bella Venezuela. <i style="font-weight: bold;"> </i> </span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03479553254602650957noreply@blogger.com0